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Volumen 5: Nº 2, abril 2008
HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS
Adaptar los modelos lógicos a través del tiempo: la experiencia del programa de prevención de las enfermedades cardíacas y los accidentes cerebrovasculares del Estado de Washington
Marilyn Sitaker, MPH, Jan Jernigan, PhD, Susan Ladd, MS, Miriam Patanian, MPH
Citas sugeridas para este artículo: Sitaker M, Jernigan J, Ladd S, Patanian M. Adaptar los modelos lógicos a través del tiempo: la experiencia del programa de prevención de las enfermedades cardíacas y los accidentes cerebrovasculares del Estado de Washington. Prev Chronic Dis 2008;5(2).
http://www.cy118119.com/pcd/issues/2008/
apr/07_0249_es.htm. Visitado [fecha].
Resumen
Los modelos lógicos son representaciones gráficas de la relación entre las actividades de un programa y los efectos deseados, y se utilizan tanto para las actividades de planificación como de evaluación. Estos modelos ofrecen una base sólida para la evaluación de los programas, ya que permiten identificar las preguntas más apropiadas para la correcta evaluación de los procesos y los resultados del programa, y sirven de
guía para la toma de decisiones sobre la medición. En este artículo demostramos cómo se pueden utilizar los modelos lógicos para planificar la evaluación de los programas, mediante la descripción del modelo adoptado por el Programa de Prevención de las Enfermedades Cardíacas y los Accidentes Cerebrovasculares del Estado de Washington (WaHDSPP, por sus siglas en inglés) y la explicación detallada de los cambios
introducidos en el proceso y en el uso de los modelos lógicos a partir del financiamiento inicial del programa. Este artículo explica cómo se utilizó un modelo lógico para desarrollar un plan de evaluación para el programa WaHDSPP, e incluye una descripción de las preguntas necesarias para la evaluación, así como el desarrollo de indicadores que permitan hacer un seguimiento de los avances del programa. También describimos el
uso dado a los resultados de dicha evaluación y los pasos que los programas estatales pueden seguir para aplicar los modelos lógicos a la evaluación de programas.
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